Avocatul Poporului intervine după două zile de „școală în frig” la Poienari de Argeș
Situație incredibilă pentru elevii unei școli din județul Argeș, unde, în plină iarnă, aproape 60 de elevi au fost nevoiți să învețe în condiții improprii timp de două zile. Cazul a fost sesizat oficial de Avocatul Poporului, atrăgând atenția asupra problemelor legate de siguranța și drepturile elevilor în contextul deciziilor luate de autoritățile locale.
Cauza acestei situații de urgență a fost avarierea centralei termice de la Școala Gimnazială Poienarii de Argeș, care a avut loc din cauza gerului extrem ce a lovit România la începutul lunii ianuarie. În loc să se ia măsuri rapide pentru repararea sistemului de încălzire și pentru asigurarea unei temperaturi corespunzătoare în sălile de clasă, conducerea școlii a fost nevoită să găsească soluții de avarie. Astfel, timp de două zile, elevii au învățat în frig, în condiții precare, fără una dintre cele mai elementare cerințe: un spațiu cald și propice învățării.
Decizii contestate și reacții oficiale
Decizia conducerii școlii de a organiza cursuri online pentru două zile a fost motivată de încercarea de a proteja sănătatea elevilor, însă aceasta a fost percepută ca fiind inadecvată în contextul în care, în mod normal, unitățile de învățământ ar trebui să fie funcționale indiferent de temperaturi sau probleme tehnice temporare. Autoritățile locale și părinții elevilor s-au arătat nemulțumiți de situație, acuzând lipsa de planificare și management defectuos din partea celor responsabili de infrastructura școlii.
„Este inadmisibil ca, în secolul XXI, să fie nevoie să se ajungă la astfel de măsuri pentru a asigura condiții decente de învățare” — spune un purtător de cuvânt al Asociației Părinților din zonă. În urma acestei situații, Avocatul Poporului și-a început propria anchetă, solicitând explicații oficiale și măsuri urgente pentru a preveni astfel de cazuri pe viitor.
Context și implicații mai ample
Această situație scoate în evidență problemele sistemului educațional din multe zone ale țării, unde infrastructura este adesea veche, iar repararea echipamentelor tehnice lăsată pe termen lung. Întreținerea și modernizarea infrastructurii școlare sunt subiecte critice în dezbaterile din educație, iar cazurile de acest gen relevă subfinanțarea și managementul deficitare.
Părinții și elevii cer măsuri concrete și rapide pentru refacerea instalațiilor și, în același timp, cer ca astfel de incidente să fie tratate cu mai multă seriozitate din partea autorităților. În mesajele oficiale, reprezentanții școlii din Poienarii de Argeș au explicat că au fost luate măsuri pentru reluarea cursurilor față în față, dar că repararea centralei va fi finalizată în cel mai scurt timp.
Perspective și reacții la nivel instituțional
Reacția autorităților județene și naționale nu s-a lăsat mult timp așteptată. Exprimate oficial, promisiunile vizează un control amplu asupra infrastructurii școlilor din întreaga țară, cu accent pe zona de întreținere și reparații. În plus, autoritățile avem în vedere elaborarea unor standarde mai stricte pentru condițiile învățământului în timpul sezonului rece.
Ultimele dezvoltări indică faptul că autoritățile locale au început deja demersurile pentru remedierea completă a sistemului de încălzire, dar și pentru preventivă a altor situații similare. Rămâne de văzut dacă aceste inițiative vor fi suficiente pentru a readuce încrederea părinților și elevilor în siguranța și condițiile de învățare oferite.
Așadar, cazul de la Poienarii de Argeș devine un exemplu clar al lacunelor sistemului educațional autohton, dar și al importanței intervenției instituționale pentru protejarea drepturilor elevilor, mai ales în situații de criză. În timp ce lucrările de reparație sunt în plină desfășurare, toți cei interesați speră ca astfel de incidente să devină doar amintiri dureroase, iar condițiile de învățare să fie garantate cu adevărat, indiferent de perioada anului.
