Conform Digi24: Elevii de clasa a II-a au susținut joi proba scrisă la Matematică și Explorarea mediului, în cadrul Evaluării Naționale 2026. Testarea a urmat probelor de la Limba română și de evaluarea competențelor de citire, desfășurate în zilele precedente. Probele au avut loc în timpul orelor de curs și au durat 45 de minute. Rezultatele nu vor fi făcute publice și vor fi integrate în portofoliul educațional al fiecărui elev.
Cum s-au desfășurat testările
Probele Evaluării Naționale pentru clasa a II-a au loc în școlile unde învață elevii, de obicei în sălile de clasă. Această abordare vizează crearea unui mediu familiar pentru copii. Fiecare testare durează 45 de minute, în cadrul orarului obișnuit.
La începutul testului, elevii primesc subiectele. Cadrele didactice asigură condițiile necesare, îndepărtând materialele care ar putea influența răspunsurile. Profesorii explică regulile într-un limbaj accesibil, supraveghind respectarea timpului alocat. Intervențiile profesorilor sunt limitate pentru a asigura o evaluare realistă a cunoștințelor.
Structura testelor de evaluare
Testele pentru clasa a II-a evaluează competențele de bază acumulate în ciclul primar. La Matematică, sarcinile includ exerciții de calcul și probleme practice, precum și cerințe care verifică înțelegerea și interpretarea informațiilor.
În domeniul Explorării mediului, elevii au fost supuși unor exerciții despre caracteristicile viețuitoarelor și despre fenomenele din mediul înconjurător. Au avut inclusiv o întrebare despre animalele care se reproduc prin ouă, conform modelelor Ministerului Educației.
Evaluarea și comunicarea rezultatelor
Corectarea lucrărilor este realizată în școlile unde s-a desfășurat evaluarea, de către profesorii desemnați. Fiecare lucrare este analizată de doi evaluatori, inclusiv învățătorul clasei. Pentru a asigura o corectare unitară, profesorii participă la sesiuni de instruire înainte de evaluare, unde învață să aplice baremele și criteriile de evaluare.
Punctajele obținute nu sunt făcute publice și nu sunt trecute automat în catalog. Acestea au rol orientativ și sunt folosite pentru a monitoriza progresul școlar. Fiecare copil primește un rezultat individual, inclus în portofoliul educațional. La cererea părinților sau a reprezentanților legali, punctajele pot fi transformate în calificative sau note. Evaluarea lucrărilor pentru clasele a II-a, a IV-a și a VI-a trebuie finalizată în cel mult șapte zile de la ultima probă.
Ministerul Educației subliniază că aceste evaluări au rolul de a facilita stabilirea unor măsuri personalizate de învățare. Profesorii pot decide activități de recuperare, consolidare sau aprofundare, ținând cont de rezultate. De asemenea, se va oferi feedback individual elevilor și părinților, pentru a adapta parcursul școlar la nevoile fiecărui copil.
Sursa: Digi24
