Fostul ministru Daniel Funeriu critică manualele de științe din România: „Par concepute pentru tricouri”
București – Daniel Funeriu, fost ministru al Educației, a criticat dur manualele de științe din România, după ce a comparat materiale didactice din țara noastră cu cele din Franța și Germania. Potrivit acestuia, grafica manualelor românești este mai degrabă potrivită pentru o revistă pentru copii, decât pentru o disciplină care necesită rigoare intelectuală. Funeriu a precizat că elevii sunt supuși unui „asalt vizual”.
Funeriu a împărtășit concluziile sale pe pagina sa de Facebook. Acesta a menționat că manualele românești sunt supraîncărcate de elemente vizuale, îndemnuri precum „reține!” sau „aplică!”, și culori vii. El consideră că aceste elemente nu permit elevilor să se concentreze asupra textului de bază. De asemenea, a criticat manualele franceze pentru modul în care sunt structurate. În schimb, a lăudat manualele germane pentru echilibrul dintre sobrietatea științifică și claritatea grafică.
Reacția la manualele românești: „E școală, nu Disneyland”
Fostul ministru a subliniat că manualele românești conțin texte bune, dar acestea sunt „ascunse” într-o mare de imagini și culori. El a menționat că aceste elemente distrag atenția elevilor, îndepărtându-i de conținutul esențial. Critica sa vizează, în special, abundența de elemente vizuale care, în opinia sa, nu sprijină procesul de învățare.
Funeriu consideră că manualele ar trebui să ajute elevii să gândească, nu să-i bombardeze vizual. „Excesul de stimuli nu creează interes, ci oboseală cognitivă”, a spus acesta, adresându-se direct actualului ministru al Educației, Mihai Dimian. El a subliniat importanța de a oferi elevilor spațiu pentru concentrare, nu un „spectacol permanent”.
Mesajul pentru ministrul Educației și importanța concentrării
Funeriu a atras atenția asupra diferenței dintre ilustrarea unui concept și decorarea unei pagini. El a subliniat că primul element ajută la înțelegere, în timp ce al doilea o împiedică. „Un manual de știință nu trebuie să fie arid, dar trebuie să fie, înainte de orice, serios”, a concluzionat fostul ministru.
Remarcile lui Funeriu vin într-un context în care sistemul educațional românesc se confruntă cu numeroase provocări. Discuțiile despre calitatea manualelor școlare și a metodelor de predare sunt constante în dezbaterile publice.
Ministrul Educației, Mihai Dimian, nu a emis deocamdată o declarație oficială cu privire la aceste critici.
